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学前教育幼儿教育的四大常识学前教育
1、生活卫生教育。主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯，是幼儿逐步学习以健康的方式来生活。比如，不吃过份的生冷辣酸食物和饮料，不吃膨化零食；饭前饭后要洗手，大小便后要洗手，睡觉前要刷牙洗脸、洗脚；睡觉前30分钟内不要看电视、玩手机等。学会独立自己穿衣、吃饭、大小便等。
2、安全意识教育。帮助幼儿获得和掌握日常生活中基本的安全知识和技能，引导幼儿逐步认识懂得爱护自己的家人和周围的人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。比如，远离火源和煤气灶开关，不要触摸电线、电源闸盒与家用电器插销、开关；不要单独外家门出或与陌生人搭腔或听信陌生人的劝说；不要接受陌生人的馈赠物品或食品。
3、身体强化锻炼。利用体育器械或自然物进行身体锻炼，协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。教育幼儿早睡早起不睡懒觉，每天跑步10分钟，儿童体操早晚各一遍。
4、心理健康教育。培养幼儿良好的心理品质，南宁学前教育，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。包括：情绪情感的教育；良好个性的培养。帮助幼儿学会尊重他人、相互礼让身边的人，力所能及的帮助周围的人。
重视幼儿自我价值感的培养自尊、自信是良好心理素质的基础标志，培养高水平的自我价值感是培养幼儿健康个性的关键。首先，学前教育专业，利用各种机会帮助幼儿获得他们可能掌握的能力。现在很多家长为了孩子的教育都不惜金钱，如课外送孩子上各种兴趣特长班。这应该说是比较好的，但我们同时也要对孩子有一个恰当的期望值，不要给孩子过多的压力，什么是学前教育，我们提出的要求必须是孩子经过努力便能达到的，同时也要注重孩子自己的兴趣和爱好。平时在家里可以设计一些能促使孩子成功的情境，例如通过一些游戏，还有一些学习活动，让孩子能独立地完成一些事情。在孩子能比较好地完成任务后，家长要给予及时的肯定和鼓励。要对孩子的言行做出适度的评价，及时肯定孩子的优点、长处，因为成人的评价在很大程度上影响着幼儿的自我评价。
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