南宁幼儿园抗震安全检测鉴定报告办理可靠单位
南宁幼儿园抗震安全检测——房屋结构安全检测鉴定
案例问题
发现房屋存在不均匀沉降、相邻路面过车时震动等现象
委托方为了了解房屋目前的倾斜状况、结构可靠性，并为房屋使用提供依据及建议，拟委托对其进行检测鉴定，并在鉴定的基础上提出处理意见及建议。
1结构体系符合性检测
对房屋的整体结构布置和承重体系进行复核，并核实与原设计图纸的一致性。
2构件尺寸检测
用钢卷尺抽查主要承重构件(梁、板、柱、墙)平面位置和截面尺寸，主要目的为测出房屋实际施工与设计要求的相符程度和结构构件施工误差，以及为后续可能进行的结构承载力验算提供几何条件。
3结构材性抽样检测
结构材性检测的内容与方法见表2，抽样数量和部位符合有关标准要求。主要目的为测出房屋原材料强度是否存在施工偏差以及目前状态材料强度的确切数值和分布，以及为后续可能进行的结构承载力分析提供材料物理力学性能依据。
4钢筋配置抽样检测
采用雷达仪和钢筋探测仪抽样检测承重构件(梁、板、柱、墙)主筋及箍筋的钢筋间距、规格、保护层厚度;主要目的为测出房屋受力构件钢筋的配置情况与原设计相比是否存在施工偏差，以及为后续可能进行的结构承载力分析提供钢筋材料依据。
5钢结构施工质量检测
房屋局部有钢结构，初步探勘判断该钢结构不是与主体混凝土结构同期施工，为主体结构完成施工以后增加的。针对该部分区域，抽样检测钢梁的规格尺寸和焊接质量，螺栓连接质量，压型钢板施工质量，钢结构与主体混凝土结构连接的构造措施等。
6倾斜和相对沉降测量
采用水准仪测量房屋整体的沉降或相对高差情况，采用经纬仪测量房屋四角棱线的倾斜量。主要目的为测出房屋目前是否存在有害的不均匀沉降和倾斜现象。
7损伤状况调查和检测
对房屋承重结构和围护结构的老化和损伤状况进行调查和检测，检测的内容和方法见表3-1和表3-2，并对损坏原因进行分析。
8施工质量和完损性评估
根据现场检测评估房屋的施工质量和完损性
9装修、维修建议
根据现场检测结果，分析引起房屋损坏的原因，针对存在的问题，提出后续进行装修和维修的建议。
案列分析：
工程概况：该小学教学楼分为Ⅰ段和Ⅱ段，其中Ⅰ段为地上五层、局部六层，Ⅱ段为地下1层、地上五层、局部六层，Ⅰ段和Ⅱ段间采用钢连廊连接;该建筑抗震设防烈度为8度(0.20g)，原抗震设防类别为丙类(一般设防类)，现抗震设防类别提高为乙类(重点设防类)
结构类型：框架结构
技术特点：建筑结构缺陷损伤、房屋垂直度检测和地基基础评价、混凝土强度、构件截面尺寸、钢筋配置、抗震措施检测与检查;建筑结构安全与抗震设防类别调整为乙类后的抗震鉴定。
幼儿园、学校建筑根据现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB 50011规定的方法，按下式进行结构构件抗震验算：
S≤R／γRa(3．0．5)式中S——结构构件内力(轴向力、剪力、弯矩等)组合的设计值；计算时，有关的荷载、地震作用、作用分项系数、组合值系数，应按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的规定采用；其中，场地的设计特征周期可按表3．0．5确定，地震作用效应(内力)调整系数应按本标准各章的规定采用，8、9度的大跨度和长悬臂结构应计算竖向地震作用。
R——结构构件承载力设计值，按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的规定采用；其中，各类结构材料强度的设计指标应按本标准附录A采用，材料强度等级按现场实际情况确定。
γRa——抗震鉴定的承载力调整系数，除本标准各章节另有规定外，一般情况下，可按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的承载力抗震调整系数值采用，A类建筑抗震鉴定时，钢筋混凝土构件应按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011承载力抗震调整系数值的0．85倍采用。
表3．0．5特征周期值（s)设计地震分组 场 地 类 别Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ、二组0.20 0.30 0.40 0.65
第三组0.25 0.40 0.55 0.85
1、 现有建筑的抗震鉴定要求，可根据建筑所在场地、地基和基础等的有利和不利因素，作下列调整：
1）Ⅰ类场地上的丙类建筑，7～9度时，构造要求可降低一度。
2）Ⅳ类场地、复杂地形、严重不均匀土层上的建筑以及同一建筑单元存在不同类型基础时，可提高抗震鉴定要求。
对设计基本地震加速度0．15g和0．30g的地区，各类建筑的抗震构造措施要求宜分别按抗震设防烈度8度(0．20g)和9度(0．40g)采用。
4）有全地下室、箱基、筏基和桩基的建筑，可降低上部结构的抗震鉴定要求。
5）对密集的建筑，包括防震缝两侧的建筑，应提高相关部位的抗震鉴定要求。
6）对不符合鉴定要求的建筑，可根据其不符合要求的程度、部位对结构整体抗震性能影响的大小，以及有关的非抗震缺陷等实际情况，结合使用要求、城市规划和加固难易等因素的分析，提出相应的维修、加固、改变用途或更新等抗震减灾对策。